Inovasi Pembelajaran PAI Berbasis ICT: Penggunaan Froggy Jumps Educaplay dalam Penyampaian Materi Umar bin Khattab di SD Al Ikhlas Perak Surabaya

Authors

  • Syauqi Syauqi Sunan Ampel State Islamic University Surabaya Author

Keywords:

Teknologi pendidikan, Media digital interaktif, Pembelajaran berbasis permainan, Antusiasme belajar, Kreativiras pembelajaran

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media pembelajaran interaktif berbasis ICT, yaitu Froggy Jumps dari platform Educaplay, dalam penyampaian materi Umar bin Khattab pada siswa kelas 5 SD Al Ikhlas Perak Surabaya. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan observasi langsung terhadap respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Froggy Jumps mampu meningkatkan antusiasme, fokus, dan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penilaian aspek isi/ketepatan konsep, kreativitas, dan presentasi seluruhnya memperoleh skor tertinggi (Skor 4 / Sangat Baik). Temuan ini mengindikasikan bahwa integrasi media game edukatif digital secara signifikan berkontribusi pada kualitas pembelajaran PAI di tingkat sekolah dasar.  

Downloads

Download data is not yet available.

References

Druckman, Z. A., Kamarulzaman, M. H., Khalil, S. M., Abdullah, S. R., & Rahmat, N. H. (2025). Mapping English Majors’ Motivation Using McClelland’s Theory: The Relationship between Achievement and Power. International Journal of Research and Innovation in Social Science. https://doi.org/10.47772/ijriss.2025.924ileiid0058

Fandi, B., Sa’ad, M., Susanti, S. S., Nursafitri, L., Hamzah, I., Zunarti, R., Darmanto, Fitriyah, & Asy’arie. (2024). Innovative Digital Media in Islamic Religious Education Learning. Jurnal Pendidikan Agama Islam. https://doi.org/10.14421/jpai.v21i1.7553

Furidha, B. W. (2024). COMPREHENSION OF THE DESCRIPTIVE QUALITATIVE RESEARCH METHOD: A CRITICAL ASSESSMENT OF THE LITERATURE. Journal Of Multidisciplinary Research. https://doi.org/10.56943/jmr.v2i4.443

Hasanah, U., Nasution, S. N., & Nuraeni, H. (2024). Environmental-Based Islamic Religious Education to Shape Students’ Religious Character in Elementary School. Jurnal Progress: Wahana Kreativitas Dan Intelektualitas. https://doi.org/10.31942/pgrs.v12i2.12350

Hidayat, N., & Suryadi, S. (2023). IMPROVING STUDENT LEARNING OUTCOMES THROUGH THE USE OF DIGITAL LEARNING MEDIA. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.26418/jvip.v15i1.54889

Isah, M., Adamu, S., & Ahmad, M. S. (2025). Enhancing science learning through advance organizer strategy: Evidence from Nigerian secondary schools. Aminu Kano Academic Scholars Association Multidisciplinary Journal. https://doi.org/10.64726/59kbfp32

Khotimah, K., Supandi, A., & Sutrisno, S. (2022). Application of Islamic Cultural-Historical Values in Developing the Character of Learners in Islamic Elementary School. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.31538/nzh.v5i1.1866

Nurhidayanti, M. (2025). Penggunaan Video Pembelajaran Berbasis Animasi untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Mata Pelajaran Fisika Jurnal Media dan Teknologi Pembelajaran. 1(1), 35–42.

Permana, N. S. (2022). GAME BASED LEARNING SEBAGAI SALAH SATU SOLUSI DAN INOVASI PEMBELAJARAN BAGI GENERASI DIGITAL NATIVE. JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik. https://doi.org/10.34150/jpak.v22i2.433

Pujiati. (2025). Triangulasi Data: Arti Penting, Jenis, Kelebihan, Contohnya. https://penerbitdeepublish.com/information/triangulasi-data/

Ritonga, N., & Harida, E. S. (2025). Analisis Konseptual Media Pembelajaran Berbasis ICT dalam Meningkatkan Kualitas Keterampilan Abad ke-21 di Pendidikan Dasar. Al-Amin: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial Humaniora. https://doi.org/10.53398/alamin.v3i2.572

Silaban, A., Yanwar Boy, B., & Hajar, S. (2025). Teori Dan Konsep Media Pembelajaran. https://penerbiteureka.com/2025/08/23/teori-dan-konsep-media-pembelajaran/

Villamin, P., Lopez, V., Thapa, D., & Cleary, M. (2024). A Worked Example of Qualitative Descriptive Design: A Step‐by‐Step Guide for Novice and Early Career Researchers. Journal of Advanced Nursing, 81, 5181–5195. https://doi.org/10.1111/jan.16481

Downloads

Published

2026-03-30

Issue

Vol. 1 No. 1 (2026): ICT dan Pembelajaran

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Al Fatah Journal of Education & Character

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

Inovasi Pembelajaran PAI Berbasis ICT: Penggunaan Froggy Jumps Educaplay dalam Penyampaian Materi Umar bin Khattab di SD Al Ikhlas Perak Surabaya. (2026). Al Fatah Journal of Education & Character, 1(1), 79-85. https://e-journal.al-fatah.sch.id/index.php/afjec/article/view/8

Similar Articles

1-10 of 27

You may also start an advanced similarity search for this article.