Digitalisasi Pembelajaran Fiqih: Implementasi Media Powerpoint Pada Materi Wudhu Di TPQ Baitussalam Surabaya

Authors

  • Najwa Chikmiah Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Author

Keywords:

Media PowerPoint Interaktif Pembelajaran Wudhu Metode Interaktif Pendidikan Agama Islam

Abstract

Pembelajaran di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Baitussalam ini perlu menggunakan cara yang menarik agar murid lebih aktif dan bersemangat dalam proses belajarnya. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas media PowerPoint interaktif dalam pembelajaran wudhu di TPQ Baitussalam Surabaya. Kegiatan observasi dilakukan dengan menggunakan produk berupa PowerPoint interaktif yang berisi materi, gambar, langkah-langkah wudhu, animasi, dan kuis sederhana. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa memakai media interaktif dapat meningkatkan perhatian, keterlibatan, dan semangat belajar siswa, terutama pada anak-anak usia dini yang tampak lebih aktif saat pembelajaran berlangsung. Sementara itu, murid SMP menunjukkan semangat yang tidak sebanyak anak-anak kecil, tetapi cara belajar yang interaktif masih membantu membuat suasana belajar menjadi lebih aktif dibandingkan dengan cara ceramah biasa. Temuan ini menunjukkan bahwa media PowerPoint interaktif bisa membantu murid untuk  memahami konsep dan tata cara berwudhu dengan lebih baik melalui tampilan visual dan audio yang menarik. Selain itu, penggunaan media interaktif juga dapat meningkatkan perhatian dan keterlibatan murid dalam proses belajar. Dengan begitu, media PowerPoint yang interaktif bisa menjadi salah satu pilihan yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran agama Islam di TPQ.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anjarsari, I., Sari, S. N., Furi, A. Z., Kusumawati, D., & Khasanah, K. (t.t.). Penggunaan Media Visual Interaktif dengan Power Point Untuk Anak Usia 5-6 Tahun Pada Pendidik PAUD di Era Pandemik.

Atik, K. M. (2019). PELATIHAN PEMBUATAN DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA GURU DI PPT NUR INSANI SURABAYA. Journal Community Development and Society, 1(2). https://doi.org/10.25139/cds.v1i2.1810

Dina, N. R., & Purnamasari, Y. M. (2023). Pengembangan Game PowerPoint Untuk Stimulasi Kognitif Anak Usia Dini.

Ilham, M., & Desinatalia, R. (2022). Pemanfaatan Media Gambar Animasi berbasis PowerPoint untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Sekolah Dasar. Al-TA’DIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, 15(2), 100. https://doi.org/10.31332/atdbwv15i2.5350

Mustakim, A., Romdloni, R., & Ahid, M. (2023). Pemanfaatan Media PowerPoint dalam Pembelajaran Fiqih. JUPIN (Jurnal Pendidikan Islam Nusantara), 2(2), 102–119. https://doi.org/10.30599/jupin.v2i02.737

Pulungan, S. (2017). Pemanfaatan ICT Dalam Pembelajaran PAI. 01.

Rachmah, L. L., Sari, A. M. M., Arifin, Z., & Farantika, D. (t.t.). Pemanfaatan Media Powerpoint Interaktif Dalam Meningkatkan Pemahaman Wudu Pada Anak Usia Dini.

Rohendi, T. (2016). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA.

Wahyuni, S., Rahmadhani, E., & Mandasari, L. (2020). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif dengan Menggunakan Powerpoint. Jurnal Abdidas, 1(6), 597–602. https://doi.org/10.31004/abdidas.v1i6.131

Downloads

Published

2026-06-29

Issue

Vol. 1 No. 2 (2026): Media Pembelajaran PAI

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Al Fatah Journal of Education & Character

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

Digitalisasi Pembelajaran Fiqih: Implementasi Media Powerpoint Pada Materi Wudhu Di TPQ Baitussalam Surabaya. (2026). Al Fatah Journal of Education & Character, 1(2), 1-8. https://e-journal.al-fatah.sch.id/index.php/afjec/article/view/46

Similar Articles

11-20 of 27

You may also start an advanced similarity search for this article.