Penerapan Media Interaktif dalam Menumbuhkan Antusiasme Belajar Tajwid Santri di TPQ Mustajidil Makmur Surabaya

Abstract

Pembelajaran tajwid di TPQ memiliki peran penting dalam membantu santri membaca Al-Qur’an sesuai kaidah. Namun, pembelajaran tajwid yang hanya disampaikan melalui metode lisan sering kali membuat santri kurang fokus dan kurang antusias, terutama karena materi tajwid membutuhkan contoh, latihan, dan pengulangan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media interaktif dalam menumbuhkan antusiasme belajar tajwid santri di TPQ Mustajidil Makmur Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis observasi. Subjek penelitian adalah sekitar 35 santri kelas 1 sampai kelas 6 SD/MI yang mengikuti pembelajaran tajwid hukum nun sukun dan tanwin. Media yang digunakan berupa video pembelajaran berbasis NotebookLM dan game edukatif Wordwall dengan model Cooperative Learning tipe Team Games Tournament (TGT). Data dikumpulkan melalui observasi langsung, catatan lapangan, dan dokumentasi kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif mampu menciptakan suasana belajar yang lebih aktif, menarik, dan menyenangkan. Video pembelajaran membantu santri memahami materi melalui tampilan visual, suara, dan contoh bacaan, sedangkan game Wordwall mendorong santri untuk berdiskusi, menjawab pertanyaan, dan bekerja sama dalam kelompok. Pemberian reward juga membuat santri merasa dihargai dan lebih bersemangat mengikuti pembelajaran. Dengan demikian, media interaktif dapat menjadi alternatif pembelajaran tajwid yang sesuai untuk menumbuhkan antusiasme belajar santri di TPQ.